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第四十三章 沙峪村出了个大学生（第4页）

“请校长放心，大学毕业后，我会回到家乡，把自己所学到的知识，用到家乡的教育事业上，我说到做到。”

震华表示。

“好，我一定等着你学成归来。”

校长说。

震华还有几天的时间，就要去大学报到了，她学会了‘报喜不报忧’，韩****指使‘二赖’到学校捣乱的事情，她一个字都没有跟父亲说，她知道父亲这一辈子，太不容易，到了晚年，还差点被韩****陷害，如果让父亲知道了‘二赖’的事情，无疑是又给他增添了烦恼，况且，这件事情也有了结果，但是，马上去大学报到的事情，她肯定要在第一时间告诉父亲，她想看到父亲高兴的样子。

果然，当震华告诉父亲，过两天就要去大学报到的时候，父亲像个孩子，高兴的眼泪都下来了，他决定，通知老金家的人，到家里做客，按理说，这不是大虎的做事风格，在他的概念里，沙峪村不管几个姓，都是一家人，也都应该请，但是，有了前一阵子，韩****的举报信，他真是怕了，在震华马上要走的当口，他是不想节外生枝，请老金家的人，对内对外有说辞，不会引起麻烦。

报到的前一天晚上，老金家的人都来到了大虎的家里，大家喝酒聊天，祝贺震华成为老金家的第一名大学生，大虎喝高兴了，还把族谱拿出来，对着族谱说了很多的话，当宴请结束，老金家的人准备回家的时候，推开门，却发现了感人的一幕，韩家、李家的不少乡亲，自发的来到大虎家，他们有的手里拿着钱，有的手里提着鸡蛋，有的拿着布料，大虎刚要开口感谢，李永泰接过了大虎的话：

“大虎，我们不知道，是该埋怨你，还是不该埋怨你，震华上大学，不光是你老金家的喜事，也是咱沙峪村的喜事，可你却没请我们来家吃酒，我们只能厚着脸皮自己来，怎么着，也得向震华表示一下，不然我们心里过意不去。”

听了永泰的话，大虎不知道怎么解释，他也不想因为韩****的事情，影响和韩氏家族的关系，毕竟，除了韩****，金家李家韩家，大都是善良的，通情理的人，他只能对大家表示道歉：

“这件事怪我考虑不周，希望大家原谅，我承诺大家，等震华上了大学，我再把大家请来，咱们补办一次。”

“那好，我们可就支着嘴，等着这顿酒席了。”

永泰说。

那天晚上，大虎和乡亲们都没有睡，大家坐在一起聊了很久。

上了大学的震华，把时间都用在学习上，她没事就钻进图书室，带着‘批判’的眼光，看所谓的禁书，一年的时间，她把红楼梦三国演义水浒传西游记都看了一遍，还读了鲁迅的书籍，如呐喊彷徨野草华盖集等，书籍把震华带进了知识的海洋，她如饥似渴，到了周末，很多学生去公园赏花观景，她却留在学校读书。

震华给自己定的目标是，把三年宝贵的时间，充分的利用起来，不浪费一分一秒。

震华的表现，得到了老师的认可，也赢得了一个男生的青睐，这个男生名叫林默然，与震华一样的岁数，他从小在部队大院长大，父亲是个军人，母亲是个教师，两个人相识于图书室，可认识归认识，震华压根就没往那方面想过，她太清楚自己的学习机会来的多么不容易，不想把时间浪费在与学习无关的地方，但林默然不是这样想的，他认为，学习和谈恋爱，可以兼顾。

在几次暗示无果的情况下，他鼓足了勇气，给震华写了一封表达爱意的信，当震华看到，心里的内容，是男女交朋友之类的时候，她把信还给了林默然。

第二天，当两个人在校园相遇的时候，林默然拦住了震华，问她：

“信的内容你也看了，能跟我说说你的想法吗？”

“我现在读书的时间都不够，更不可能有时间谈朋友了。”

震华说。

“只要你回答我，我有没有资格，做你的男朋友就行。”

林默然说。

震华沉默了，震华心目中预想的男朋友，还就是林默然这样的，人长的高高大大，说话不藏着掖着，看着挺舒服，跟这样的人谈朋友，肯定不会那么累，如果不是她承载的东西太多，她或许会答应他的求爱，但是，现在不成，她的背后，有沙峪村人的希望，有校长的嘱托。

看到长时间沉默的震华，林默然明白了，他决定换一种方式，与震华相处。

从那以后，林默然不再跟震华提及做朋友的事情，而是学习生活方面，多关心多帮助震华，记得有一次，震华感冒发烧，躺在宿舍里两天，林默然知道后，主动的照顾震华，带他去学校医务室拿药，知道震华吃不下东西，他特意去外面的饭馆给震华买粥，从点点滴滴中，震华看到了林默然身上吸引她的东西，也慢慢的变得不那么‘坚强’，开始依赖林默然。

按照学校期末考试的要求，学生要完成一个写作项目，内容是写一部反映旧社会贫苦人生活的小说，震华翻阅了大量资料，但写出来的东西，有骨架，少血肉，连她自己都不感动，为此，她找到了林默然，当她把自己的苦恼，诉说给林默然听的时候，林默然却告诉她，不就是一部小说吗，到时候，他会找个样本，让她照猫画虎的加工一下，就行了，没必要那么认真。

对于林默然的话，让震华很是生气，她认为，要么不做，要做就要做好，糊弄别人就是在糊弄自己，为此，俩人第一次发生了争执。

震华在周末回到了家里，看着回家的女儿有些闷闷不乐，大虎就找话跟女儿说，在言谈之中，震华就把写小说遇到的困难，告诉了父亲，父亲告诉震华，有了难题，光发愁没用，得积极的的想办法解决，为了让女儿对解放前的生活有所认识，他把自己解放前的亲生经历和所见所闻，讲给震华听。

父亲由浅入深的讲述，把震华带到了解放前，让她知道了，在那个年代，穷苦人是怎样艰难度日的，让她感触最深是，父亲讲到，金昌元的腿被砸断，黑心矿主不管死活，他师父的脚脖筋伤了，财主置之不理，还有被鬼子杀害的劳工等等，这些鲜活的实例，让她的心灵受到了震撼，他觉得，父亲讲述的，只是千千万万劳苦大众中遭遇的冰山一角，更多的穷人，在水深火热中挣扎度日，这不就是自己要写的小说吗，震华的灵感来了。

晚上，震华拿起了笔，她用生动的语言，形象的比喻，把旧社会穷苦人的生活，描写的淋漓尽致，连她自己都认为，这不是出自她的手，这件事也让她认识到，书本上的知识和实践结合，才能写出好的作品，她感激父亲，为他提供了素材，让她对旧社会有了更深的认识，她对父亲又多了层敬畏。

回到学校以后，震华把她写的小说，交给了老师，老师在看完了小说以后，给予她的作品较高的评价，并在年级中，推荐了她的作品。

大多数的老师认为，震华的小说，实例鲜活，语言生动，感染力强，还有的老师建议，把她的小说搬上舞台，感染更多的人，带着大家的期待，老师找到震华，要她把小说，改成舞台剧，这可把震华难住了，她从来没有介入过舞台剧，更不知道如何下笔，老师的一句话，让她有了信心，老师说，不尝试就永远不知道结果，为了完成老师教给的任务，震华又一头扎进了图书室。

经过半个月的熬夜，震华终于把舞台剧不能忘记过去编写完了，她在第一时间交给了老师，老师看过剧本以后，提出了许多的修改意见，震华又进行几次创作，舞台剧本完成了。

老师又把导演的任务，也交给了震华，震华选中了对表演感兴趣的同学，并分派了各种角色，经过一个多月的编排，参演的同学，对角色把握基本到位，表演的比较自然，下一步就看彩排的情况了。

在参加彩排之前，震华把演员召集在一起，又进行了一次动员，中心思想就是，要大家带着阶级感情，演好自己的角色，真实事最重要的。