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85 第 85 章（第2页）

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是说武王晚年受命为王子，周公继承文王、武王之志，追封文王之祖大王、父王季为王，又以祭祀王的礼仪祭祀周室历代先祖，并把这礼制广推到天下：凡诸侯士庶死后，葬礼比照自己的封爵，祭礼比照祭祀的子孙官职。

考题中只取“上祀先公以天子之礼”

、“及士庶人”

两句，句子虽是就中截取，意思却还相连，是道有情搭。

有情搭比无情搭好做，这一题基本可以将原句当作一道大题入手，只要破题中不犯到原题所没有的“诸侯大夫”

即可。

宋时是当惯领导的人，喜欢开门见山、直入主题，作破题也好用最爽快的正破。

照准题意，将“周公以礼祭祀先祖，并把祭祀礼仪推广至天下万民”

之意照直破来——

“圣人以礼崇其先，因而与天下同之焉！”

圣人依礼祭祀先祖，而推礼仪于天下，使天下人能以相同的礼仪规制祭祀！

嗣后便可以以破题为真正的题目，开始作自己的文章了。

破题须写得精悍而短，其中有未说透的地方，就要靠下面的承题来阐发。

所谓“六经注我，我注六经”

，到承题部分就可抓住破题中一二关键字眼，将重心转到自己要详说之处，借经典中的文字发自己的心曲。

这一题他要写的是礼治。

周公制周礼，以礼治天下，这是孔子以至世代士大夫所尊崇追求的理想。

题目让写周公追文武之德，祭先公以礼，推其礼仪被天下，不从“礼治”

下手，还要往哪儿写？

宋时提笔在青石砚中沾了些墨水，在墨池边舔了舔笔，不加思索地写下承题：“夫先公非天子也，而祀以其礼，亦犹追王意耳。

由是推以及于天下，乃善成文武之德者乎？”

题目已破、局面已开、主旨已定，剩下的便是阐发议论，借圣人的词写自己的私货了。

宋时先借用《礼记》对“礼”

的定义起讲，再分四扇八股，正反论证礼如何成治：

礼从义起，大王与王季之前的周朝祖先按世间之通行之义不能追封王号；但礼又缘情生，武王与周公思慕先祖，因情而使其享帝王祭祀之礼。

礼缘情、缘义而制，而依礼祭祀先祖又能成全祭祀者对祖先的情义——即孝悌之德。

周天子以天子之礼祭祀先祖，而诸侯、士大夫与百姓自然效法天子，依各自身份祭祀先祖。

由此自然可使爱敬之情各尽于尊亲，孝悌之德广布于天下，由此而使天下大治。

最后再呼应开头，做个精悍有力的大结……

“非圣人之缘情制礼，其孰能之！”

虽然古代人写文章不能写感叹号，宋时还是拿出写感叹号的力气，重重地拖长了“之”

字最后一笔。

他这些年背着人偷偷抄论文、写论文的工夫都不是白花的，写字比一般人速度快得多，一篇《四书》题写完，大约也就花了一节课的工夫，只要再改改需要避讳、顶格的地方，就可以抄到卷纸上了。

他仔细看了一遍，在要顶格的地方前面加上分段符，该空一格的就再加个小方块，有错字的也圈出来在旁边改写正确……省得抄写时有错眼放过的，回头要在卷面上改，就要扣卷面分了。

改完之后倒不急着抄，要得趁早上精神最好的时段把《春秋》题作出来，到时若有时间，还可以再把文章重修一下。

他把那摞草稿放在桌角上，正要拿张纸盖上，空中却有一片衣袖拂来，把他的手拂开。