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第3章 孩子最需要的一句话（第2页）

先生急了，就说了她几句重话，譬如：“随便逃课的孩子可不是好孩子，告诉爸爸，你到底干什么去了？”

哪知道当当软硬不吃，不管先生怎么追问，她都不肯说，先生忍不住就责备了她一顿，没承想孩子大声道：“我已经不是3岁的孩子了，我有我自己的隐私，干吗一定要告诉你？”

先生听了这话，气不打一处来，大声说：“我是你爸爸！”

当当顶嘴道：“爸爸也不行，爸爸也没有权利逼我。”

先生顿时发了怒，让当当回自己的房间去反省。

我听完之后，没有说话。

当当是个有主见有想法的孩子，她不愿意说的事情逼她也没用，只会引起她的逆反心理，可是这三天她到底干吗去了呢？不在家也不在学校，又不肯告诉我们，万一孩子跟什么不好的人接触学坏了，那可如何是好，我的心里也是无比着急，恨不得马上就知道是怎么回事。

先生平复了一下心情，沉重地问我：“你说我们对她是不是太过宽松了？什么事都让她自己做主，现在她才10岁，主意就这么大，要是再过几年，我们还管得了她吗？我们是不是应该调整一下教育方针，该管的还是得管？”

我想了想说：“孩子如果不跟我们交心，靠强管是没用的，我去跟她谈谈吧！”

我走进当当的房间，她一看是我，防备地看着我，眼里分明传达着一种信息：如果你跟爸爸是一伙的，我拒绝跟你谈话。

我看着她的样子，忍不住笑了起来，替她擦擦小脸，柔声问她：

“跟爸爸吵架了？”

当当不说话，只是点了点头。

我把她搂进怀里，“刚才爸爸把事情告诉我了，他很后悔对你这么粗暴，妈妈支持当当，当当已经是个大孩子了，已经能够分辨是非，有自己的秘密也是正常的，妈妈绝对相信当当。”

当当已经收起了刚才的防备态度，仰着小脸问我：“妈妈，你真的相信我？”

我笑着亲了亲，“那当然了，妈妈永远都相信当当，只是妈妈也想问问你，你打算什么时候去学校上课呢？妈妈也得跟老师交代一下。”

当当告诉我，明天就去学校上课了，我放下心来，虽然心里还是疑惑着。

当我离开当当房间的时候，她突然叫住了我：“妈妈，过段时间我会告诉你的。”

我开心地点点头，让她自己决定什么时候告诉我。

后来，当当主动跟她爸爸道了歉，只是关于那三天的行踪，她还是绝口不提。

这件事就这么过去了，大概一个月后，当当的班主任突然打电话来，在电话里，她无比激动和感动地告诉了我事情的原委。

原来当当班主任的孩子一直不在身边，她们全班决定做点什么，让班主任老师的母亲节过得更有意义。

所以分为好几组，每一组送给老师一个特别的礼物。

当当她们这组就以班主任的名义轮流去做义工，直到班主任收到感谢信，才知道这些孩子干什么去了。

她告诉我，前段时间发现有些孩子轮流请假，她联系了学生的家长，家长们有的采取了强制手段，有的搞得惊天动地，只有当当得到了父母的支持。

后来，当当认真地告诉我：“妈妈，如果我要学坏，你管得再紧也没用，可是你这么相信我，我就不能辜负你的信任。”

那一刻，我感动得差点热泪盈眶，也使得我在此后的教育中更加坚定地给予孩子信任，我曾经在一件几乎完全相同的事情上看到两位妈妈的不同做法。

孩子为了早点完成作业去玩耍，作业写得非常潦草，妈妈过来一看，见上面的字龙飞凤舞就气不打一处来，一气之下就把孩子的那几页作业撕了，愤怒地说：“你看看你这写的叫作业吗？你能认出这上面是什么字吗？不知道的还以为你写的是甲骨文呢！